Atstovaujame tėvus bei vaikus ir giname jų interesus siekiant kokybiško švietimo.
Atstovaujame gindami teisėtus tėvų, vaikų bei šeimų interesus.
Remiame bendruomenių būrimąsi, aktyvią jų veiklą, saviugdos klubus.
"Savarankiškai besitvarkanti mokykla – tai bendruomenė tikrąja to žodžio prasme. Joje mokymasis mokiniams ir darbas darbuotojams turėtų tapti tikra švente, nes turėtų vyrauti pasitikėjimo, kūrybingumo, geranoriškumo, atsakomybės ir atskaitomybės atmosfera. Teisininko Vidmanto Jurgaičio teigimu, tokia mokykla turėtų tapti gerokai patrauklesnė tiek mokiniams, tiek mokytojams. Tai skatintų keistis kitas mokyklas. Savarankiškumo siekis nesiejamas su didesniu atlygiu, papildomu finansavimu, o siejamas su mokyklos bendruomenės noru ir galimybe tvarkytis savarankiškiau nei dabar, turint didesnes saviraiškos galimybes, galimybes laisviau disponuoti mokyklos turtu ir finansais. O pats svarbiausias žmogiškasis veiksnys – visų pirma bendrumo ir brandos pripažinimas, pasitikėjimas ir patikėjimas patiems spręsti problemas, priimti reikiamus sprendimus ir už juos atsakyti."
Plačiau:
www.lyderiulaikas.smm.lt/lt/renginiai/rengini-mediaga/1918-kiek-savarankika-yra-lietuvos-mokykla?...
Kiek savarankiška yra Lietuvos mokykla?
www.lyderiulaikas.smm.lt
Lyderių laikas - projektas padedantis Lietuvos švietimo bendruomenei tobulėti. Kiekvienas gali būti lyderis.
Rengimo šeimai asocijacja ne kartą viešose diskusijose yra išsakiusi, jog LR ŠSMM, rengdama naują Gyvenimo įgžūdžių ugdymo programą, ignoruoja visuomenės nuomonę dėl to, kokio lytiškumo ugdymo reikia.
Tai patvirtina Laisvos visuomenės instituto užsakymu atlikta visuomenės nuomonės apklausa, pagal kurią aiškėja, kad, visuomenė:
▪️ yra linkusi rinktis jos įsitikinimus atitinkantį lytiškumo ugdymo turinį (59,8 proc.);
▪️ yra tikimasi, kad jis bus orientuotas į brandžios asmenybės ugdymą, atsakingo požiūrio į lytinius santykius formavimą, ugdant jaunuoliams nuostatą atidėti juos brandesniam gyvenimo tarpsniui (75,1 proc.).
▪️ ir kad atsiskleidžia ir lūkestis prigimtinės šeimos samprata grindžiamo lytiškumo ugdymui, kuriame pripažįstamas vyro ir moters skirtingumas ir papildomumas kaip šeimos kūrimo ir jos sampratos pagrindas (68,2 proc. nepritaria, kad mokyklose nepilnamečiams būtų formuojama nuostata apie homoseksualių santykių lygiavertiškumą vyro ir moters santykiams)
Ši apklausa, atkartojanti analogišką m. apklausą, rodo, jog stebima tendencija, kad visuomenė:
a) neprieštarauja lytiškumo ugdymui mokyklose;
b) reikalauja užtikrinti tėvų teisę parinkti vaikams šeimos įsitikinimus atitinkantį lytiškumo ugdymo turinį;
c) tikisi brandžios asmenybės ugdymo;
d) remia pilnutinio lytiškumo ugdymo koncepciją, grindžiamą prigimtinės šeimos samprata ir holistiniu požiūriu į lytiškumą, pripažįstant prigimtinį vyro ir moters skirtingumą bei papildomumą kaip pamatinę vertybę ir visuomenės gėrį.
O štai naujjąją Gyvenimo įgūdžių ugdymo programa
- įveda visai kitą pasualėžiūrine koncepcija grįstas lytiškumo ugdymas;
- svetimą didžiąjai daliai visuomenės;
- jis tampa privalomas visiems, nesudarant nesudarant tėvams (ir jų vaikams) galimybės pasirinkti kitos, atitinkančios jų šeimos įsitikinimus.
Straipsnis ir nuoroda į tyrimą posto komentaruoseRengimo šeimai asocijacja ne kartą viešose diskusijose yra išsakiusi, jog LR ŠSMM, rengdama naują Gyvenimo įgžūdžių ugdymo programą, ignoruoja visuomenės nuomonę dėl to, kokio lytiškumo ugdymo reikia.
Tai patvirtina Laisvos visuomenės instituto užsakymu atlikta visuomenės nuomonės apklausa, pagal kurią aiškėja, kad, visuomenė:
▪️ yra linkusi rinktis jos įsitikinimus atitinkantį lytiškumo ugdymo turinį (59,8 proc.);
▪️ yra tikimasi, kad jis bus orientuotas į brandžios asmenybės ugdymą, atsakingo požiūrio į lytinius santykius formavimą, ugdant jaunuoliams nuostatą atidėti juos brandesniam gyvenimo tarpsniui (75,1 proc.).
▪️ ir kad atsiskleidžia ir lūkestis prigimtinės šeimos samprata grindžiamo lytiškumo ugdymui, kuriame pripažįstamas vyro ir moters skirtingumas ir papildomumas kaip šeimos kūrimo ir jos sampratos pagrindas (68,2 proc. nepritaria, kad mokyklose nepilnamečiams būtų formuojama nuostata apie homoseksualių santykių lygiavertiškumą vyro ir moters santykiams)
Ši apklausa, atkartojanti analogišką m. apklausą, rodo, jog stebima tendencija, kad visuomenė:
a) neprieštarauja lytiškumo ugdymui mokyklose;
b) reikalauja užtikrinti tėvų teisę parinkti vaikams šeimos įsitikinimus atitinkantį lytiškumo ugdymo turinį;
c) tikisi brandžios asmenybės ugdymo;
d) remia pilnutinio lytiškumo ugdymo koncepciją, grindžiamą prigimtinės šeimos samprata ir holistiniu požiūriu į lytiškumą, pripažįstant prigimtinį vyro ir moters skirtingumą bei papildomumą kaip pamatinę vertybę ir visuomenės gėrį.
O štai naujjąją Gyvenimo įgūdžių ugdymo programa
- įveda visai kitą pasualėžiūrine koncepcija grįstas lytiškumo ugdymas;
- svetimą didžiąjai daliai visuomenės;
- jis tampa privalomas visiems, nesudarant nesudarant tėvams (ir jų vaikams) galimybės pasirinkti kitos, atitinkančios jų šeimos įsitikinimus.
Straipsnis ir nuoroda į tyrimą komentaruose
"Pavyzdžiui, ruošiatės namuose gaminti šeimai vakarienę? Nepamirškite, kad tai gali tapti šauniu patyriminiu nuotykiu, jei į veiklą įtrauksite savo vaikus. Leiskite vaikams surasti norimo patiekalo receptą. Tegul skaito Jums, sudaro reikiamų produktų sąrašą. Ne tik patobulinsite skaitymo ir rašymo gebėjimus, bet galbūt sužinosite naujų ingridientų? Atskirsite daržoves nuo vaisių ar uogų. Į parduotuvę taip pat vykite kartu. Tegul vaikai ieško reikiamų produktų, sveria daržoves, skaičiuoja pinigus, pamėgina atsiskaityti kasoje ir patikrinti gautą grąžą. Susipažinsite ar pasikartosite masės, tūrio matavimo vienetus ar pinigėlių skaičiavimą. Jei dar turite kantrybės, leiskite vaikams dalyvauti ir gaminimo procese. Recepto skaitymas ir bandymas atkartoti, puikiai lavina vaikų analitinį mąstymą.
Skanaudami vakarienę nepamirškite viso nuotykio aptarti: pasikartokite eigą, ką darėte po ko. Panagrinėkite, kas sekėsi lengviau, kur reikėtų dar pasitobulinti. Taip pat, galite paanalizuoti ir patį patiekalą. Pasidalinkite savo įspūdžiais ir emocijomis. Jei kas nepavyko – būtinai kalbėkite, jog nereikia nusiminti, tačiau labai svarbu atrasti kodėl tai nepavyko ir kitą kartą prisiminti. Jei pavyko – pasidžiaukite, išskirkite sėkmės priežastis ir sutarkite kur kitą kartą dar tobulėsite.
„Šiuolaikiniams alfa kartos vaikams asmeninis patyrimas bei mokymasis per asmeninę patirtį yra ypač svarbus tiek ugdymo įstaigoje, tiek namuose, nes tai motyvuoja mokytis, atrasti bei pasitikėti savimi.“
Plačiau:
www.15min.lt/naujiena/aktualu/svietimas/suomijos-svietima-pakeites-patirtinis-ugdymas-ar-jis-veik...
Suomijos švietimą pakeitęs patirtinis ugdymas: ar jis veikia Lietuvoje?
www.15min.lt
Vienas didžiausių žingsnių, lėmusių skandinavų sėkmę – itin aktyviai pradėtas taikyti patirtinis ugdymas. Mokymasis per patyrimą – tai mokymasis veikiant, kai sudaroma galimybė patirti...jeigu Lietuvoje mažiau remtumėmes JAV pavyzdžiu, gal ir mūsų moksleiviai būtų pirmaujantys, kaip kad Estijos ir Skandinavijos apskritai. kviečiu pasižiūrėti video medžiagą apie tai, į ką dėmesį JAV valstybinėse mokyklose kreipia ir kokios to pasėkmės. deja, bet pagal šią valdžią, tokia švietimo sistema - mūsų ateitis www.facebook.com/61551566877907/videos/359678266553098/
Bendrystės ir palaikymo jėga 🤝💪🙌
Su palaikymu, viskas įmanoma 🤩
Senas. Geras. Ne Lietuvai.
260 milijonų dolerių už vaiko atėmimą
Lietuvoje neseniai nuskambėjo žinia, kad nusižudė moteris, iš kurios buvo atimti šeši jos vaikai. Vaiko teisės nė neneigia, kad taip ir buvo, tik pabrėžia, kad atimta pagrįstai, kad prieš tai buvo ilgą laiką teikiama pagalba namuose, kuri visgi nepadėjo. Žodžiu, tragedija, bet piktnaudžiavimo galiomis nebuvo. Neturime faktų (ar bent aš neturiu), kad įvertintume, kieno tiesa, bet nemylinti motina dėl vaikų atėmimo nesižudo, čia, galima sakyti, karaliaus Saliamono testas.
Gi JAV viena panaši tragedija ką tik buvo ištirta ir įvertinta. „Netflix“ neseniai rodė dokumentiką „Take Care of Maya“ apie Maya Kowalski, kuri būdama dvylikos metų buvo atimta iš tėvų Floridos ligoninėje, įtarus juos išgalvojant vaikui ligas ir keliant grėsmę netinkamu gydymu. Po 87 dienų ir eilinio jai nepalankaus sprendimo, atėmusio net teisę susitikti su dukra, Mayos mama Beata nusižudė.
Maždaug prieš savaitę Floridos teismo prisiekusieji nusprendė, kad šeima buvo išardyta nepagrįstai ir priteisė atlyginti 261 milijono dolerių žalą. Tragedija jau įvykusi ir mirusios mamos, sugriautos šeimos ir atimtos vaikystės niekas nesugrąžins. Bet bent štai toks teisingumas. Maya pakomentavo paprastai: jokie pinigai mamos neatstos.
Kam įdomu plačiau, Maya nuo 2015 metų kentėjo labai stiprius skausmus ir jai galiausiai diagnozuotas pažengęs kompleksinis regioninis skausmo sindromas. Vienintelis padėjęs gydymas buvo didelės ketamino dozės, pradžioje net dirbtinai sukelta koma. Bet jos padėjo, skausmai praėjo, Maya gyveno gyvenimą. Kol po dviejų metų jai prireikė į ligoninę ir ten personalas tiesiog neišmanė nei apie ligą, nei apie tokį gydymą, todėl įtarė Miunhauzeno sindromą – iš esmės, kad tėvai išsigalvoja ar net sukelia ligą ir atitinkamai taikomas gydymas yra pavojingas vaikui. Čia tiktų paminėti, kad Mayos mama Beata buvo profesionali slaugytoja, su medicinos mokslu nesusipykęs žmogus. Ji turėjo tvirtą nuomonę, bendravo su medikais nepagarbiai ir kategoriškai, žinoma, tuo sau tikrai nepadėjo. Bet turėjo tokią teisę bendrauti kaip jai norisi – vaikas jos ir diagnozė bei paskirtas gydymas tikri. Pagaliau net valstybė tą pripažino...
Nenaudoju „Netflix“, bet, kiek suprantu, ten galite pažiūrėti gerai įvertintą ir ne sąmokslo teorijos pobūdžio dokumentiką apie Mayos ir jos šeimos istoriją. Dabar pasibaigusią, na, tikrai jokiu būdu ne laimingai, bet bent su žemišku teisingumu. Beje, Maya pateikė ieškinį prieš ligoninę ir dėl darbuotojų seksualinio priekabiavimo. Kuo baigsis jis, neaišku.
Susimąsčiau, ar Lietuvoje bent vienas Vaiko teisių apsaugos tarnybų darbuotojas kada nors buvo asmeniškai nubaustas už šeimai, iš kurios nepagrįstai atėmė vaikus, padarytą žalą? Ir jei taip, tai kaip?
Naikinti tą tarnybą! Naikinti!
Tikrai nesutinku, kad vaikų teisių apsaugos darbuotojai turi asmeniškai atsakyti. Ir tikiuosi tokių atvejų nebus. Atsakyti turi įstaiga, kuri atrinko darbuotojus, mokino juos dirbti ir formavo reikalavimus darbuotojų darbo kokybei. Jei įstaiga turės per daug baudų žalai atlyginti, tada susimąstys, ką įdarbina, kokius atlyginimus moka ir kaip kelia kvalifikaciją.
Įdomu kokią pagalbą mamai teikė.Atvykusios į šeimą visada su pakeltu balsu,rodydamos pirštu į netvarką ir ttt.,kad mamai po jų apsilankymo tekdavo kviesti medikus.Tikiuosi kad buvo kitokie apsilankymai,bet nemanau,kad šių specialistų paruošimas kuom pasikeitė per kelis metus
Kas nors nudės ir pasibaigs tas beribis piktybiškumas... Tegu grąžina vaikus Mindaugui. Žvėrys🙄😡...
Nevisada tai ką sako atimtų vaikų motina yra tiesa,dažnai vaikai būna reikalingi ,kad gyventi iš už juos gaunamus pinigus.
